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| A l'école Jose Dolores Toruno
de Posoltega, une partie des professeurs qui participent au projet
; la directrice et la sous-Directrice sontt à coté
d'Elisabeth de Prevention2000 |
6h Départ de l'école;
les parents sont venus accompagner leurs enfants qui partent pour
l'excursion au volcan Casita.
Confiants… préoccupés…certains iront même
jusqu'à accompagner le groupe ! |
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L'équipe prête pour l'excursion ;
elles ne savent pas encore que les " petits talons " ce
n'est pas l'idéal pour marcher !
(de gauche à droite Directrice, Elisa,
2 professeurs). |
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| La Directrice et quelques parents
" volontaires " pour la photo devant les grilles de l'école. |
On attend les derniers retardataires ! (chapeau
blanc : Alain Creusot, vulcanologue - de dos Wilder Perez, journaliste
- à gauche avec sa thermos : un papa - la Directrice et un
professeur sont au pied du camion) |
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| On est parti ! et déjà
tous les gamins sont en activité ! la Directrice a voulu
monter dans le camion avec les élèves |
1er arrêt : le " mémorial ",
monument funéraire qui a été placé non
loin des deux villages entièrement détruits par la
coulée de boue le 27 octobre 1998. |
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Alain explique aux enfants qu'il ne faut pas oublier l'histoire
qui est écrite.
En langue nahuatl (indigène) Posoltega veut dire "
endroit de bouillonnement " ;
du déjà vécu oublié !
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3 professeurs, 3 groupes d'élèves ;
le 1er groupe
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2ème groupe; chaque groupe a préparé la
sortie sur un thème différent :
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1er groupe les volcans à partir du
livre de géographie
-
2ème groupe prévention des
risques
-
3ème groupe reconstitution de la catastrophe
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| Il faut traverser la Finca des Collejas, riche
propriétaire de "cafetales " pour monter au Casita.
La Directrice est toujours devant ! quelle énergie ! que
de souvenirs douloureux pour elle aussi. |
C'est parti ! c'est du sérieux
! on grimpe ! |
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2ème arrêt
seul le 4x4 de la Prensa a pu monter ! et aussi transporter les
sacs à dos des gamins et la réserve d'eau.
Un peu d'ombre ! on n'est pas mécontents car à 9
h le soleil tape déjà dur !
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Les enfants ont ramassé des
" Guanacastes " sur le sol (oreilles d'éléphants
à cause de leur forme) ; cela s'utilise comme savon dans
les villages et/ou quand on n'a rien d'autre ! |
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Un petit creux et on entame un bout du déjeuner
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Les enfants sortent leurs flûtes
et commencent à jouer ; à l'école, il y avait
une classe musicale, mais aujourd'hui, il n'y a plus assez de fonds
pour continuer ! quel dommage !
La Directrice Dona Julia aimerait bien trouver une solution pour
continuer. |
Alain est sous le charme ! De surcroît,
la musique est une bonne thérapie. |
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Preuve par 3!
quelle émotion… |
On reprend les efforts, sourire aux
lèvres. Les pieds ne font pas encore mal, et les thermos
sont encore pleines |
| On commence à apercevoir les premiers sommets
des cratères du Casita. |
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| On n'hésite pas à multiplier
les arrêts. Alain répond aux questions des enfants
et parle de la nature qu'il faut protéger. |
En haut du volcan, les enfants vont
découvrir les émanations de vapeur d'eau |
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| Mesure de la température qui indique l'activité
du volcan : 92° c (faible activité) |
Les antennes de contrôle de Ineter en haut
du volcan. |
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| Puis c'est la descente ; la journée va
bientôt se terminer. Tous les enfants ne sont pas arrivés
jusqu'en haut. On les récupère en chemin |
Les pieds sont douloureux, mais toujours avec
le sourire |
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| Et voilà, le point de départ du
glissement de terrain du volcan qui a provoqué la mort de
près de 2000 personnes. |
Les enfants sont déjà tous dans
le camion, épuisés ! il est 17h.Ils ont quitté
l'école le matin à 6h. La directrice Dona Julia s'assure
que tout son monde est dans le camion avant d'aller s'asseoir à
l'avant avec le chauffeur. Quelle femme ! |
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Vue sur le San Cristobal en activité
depuis 3 jours (à gauche) et le Casita à droite (on
voit le " Deslave " glissement de terrain).
On vient de quitter Posoltega |
Les enfants
ont passé la journée à marcher… dans les
souvenirs d'un passé meurtrier… tous les adultes de
cette école ont perdu un être cher dans la catastrophe,
et pour la plupart des enfants les souvenirs sont également
douloureux.
Après cette grosse journée, ils attendent le départ
du camion pour rentrer chez eux " regards perdus dans les pensées
" |
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Le lundi 14 mai2001 de retour
à l'école, Alain continue ses explications sur les
volcans |
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Auditoire attentif !
on attend les reportages. |
Lequel d'entre eux sortira le plus sen-sibilisé
à la problématique des volcans ? |
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