Un document vraiment pas comme les autres qui nous est adressé par le lycée francophone Saint Joseph d'Istamboul.
Sous l'impulsion de Yaprak, enseignante en mathématiques et responsable du club "catastrophes naturelles", les élèves ont réalisé une veritable fiction professionelle pour traiter du risque sismique, des gestes qui sauvent et sensibiliser au plan SESAM.

Grace au sous-titrage, ces élèves s'adressent à tous les jeunes francophones qui vivent en région sismique et ils espèrent que leur message contribuera à une meilleure prévention des risques.
(lire)



Bertrand
Le mercredi 5 décembre 2001, avec ma classe de 4ème2, nous avons préparé une simulation sismique.
Cela consistait à faire croire à deux classes (une classe de première et une classe de quatrième) qu'il y avait un séisme.
Abigail
Nous étions réparti en quatre groupes : le groupe Protection Civile, le groupe du tremblement des murs, le groupe de l'audio et le groupe des rapporteurs.
Kristoffer
Nous avons aussi placé une camera cachée dans la salle des 1ère pour regarder si les élèves se comportaient calmement se mettaient bien sous les tables.
Paolo
De mon côté, dehors, ça ne s'est pas très bien passé[...]
Un garçon d'une des classes est sorti par erreur, mais on lui a dit de rentrer; il a fermé la porte à clé de l'intérieur et au signal d'évacuation on ne pouvait plus l'ouvrir !
Marion
Cette expérience était inoubliable et je pense que toute la classe s'est bien amusé sans pour autant le prendre à la rigolade.
Et nous sommes tous très heureux d'avoir remporté le premier prix ! (lire)

C'est un travail pédagogique sur deux années que nous propose le collège Charles de Gaulle de Morne-à-l'Eau en Guadeloupe.

En 2000, avec une visite sur site, les élèves ont abordé l'aléa volcanique et retracé l'éruption de 1976 de la Soufrière.
En complément, ils nous gratifient d'un cours de botanique sur la flore qui pousse à flanc de volcan. (lire)

En 2001, ils ont étudié le risque sismique de leur île et réalisé un document d'information pour leurs parents et amis sur ce qu'il faut faire et ce qu'il ne faut pas faire.

La classe (grâce au formidable travail de terrain de Marie Gustav), expérimente le plan SESAM avec diverses simulations sismiques en cours d'année.
Les élèves ont eu l'excellente initiative de mettre en place une "boîte à idée" pour améliorer la sécurité face au risque majeur.
La lecture des suggestions devrait inciter tous les responsables sécurité à englober les élèves dans une démarche de Plan de mise en sûreté (SESAM ou PPMS) au sein de l'établissement scolaire !

Ce travail a reçu le troisième prix du concours 2001 pour la Journée internationale pour la prévention des catastrophes naturelles. (lire)