La majorité des villes et communes de France peut être victime d'une catastrophe.
Il peut s'agir soit d'une catastrophe naturelle, comme une inondation, un séisme ou une avalanche, soit d'une catastrophe technologique comme une usine classée "Seveso" qui explose ou un barrage qui cède...

Dans chaque commune soumise à un risque naturel ou technologique, le Maire a l'obligation de réaliser un document d'information pour les habitants.
Ce document (qui porte le nom de DICRiM ou Document d’Information Communal sur les Risques Majeurs) est très mal connu ! Parfois il n’existe pas !

"Memo'Risks, le DICRiM jeune" est une action d'Education au Développement Durable (EDD) qui correspond à un engagement citoyen des jeunes dans le domaine de l'information préventive.
Elle s'inscrit dans le cadre de la Décennie des Nations Unies pour l’éducation en vue du développement durable (UNESCO 2005-2014).

Avec leur classe, les jeunes deviennent reporter/enquêteur, ils vont sur le terrain, rencontrent les gens, observent les rues, les maisons, l’environnement avec un peu plus d'attention que d'habitude, avec un autre regard !

La restitution du travail ne vise pas à expliquer le risque, mais à refléter l’état d’information et de préparation de la population.
Modeste dans son objectif, l’enquête menée par les jeunes constitue une source d’information originale pour la commune; c’est un « thermomètre » permettant une première évaluation de la communication communale sur le risque majeur.

Ils remettent leur enquête très officiellement au Maire et les médias couvrent cet événement.
Leur engagement est valorisé car il permet de mieux diffuser l'information préventive et améliore la conscience du risque dans la commune.

 

Les jeunes vont mener une enquête, réaliser un reportage sur un risque majeur qui concerne la commune.

Il y a différents moyens pour déterminer ce ou ces risques :
- Le site Prim.net qui donne des informations sur de précédentes catastrophes dans la commune.
- La Mairie, auprès des élus ou des services techniques.

Memo'Risks s'inscrit dans le cadre général de l'Education au Développement Durable.
Cette action éducative repose sur une démarche de projet pluridisciplinaire, concret et local.
Elle s'appuie sur un partenariat entre l'établissement scolaire, la commune et une association d'éducation à l'environnement.

L'ancrage dans les enseignements est direct avec l'acquisition des savoirs sur l'aléa.
L'enquête est tournée vers les enjeux; son dépouillement et sa restitution ouvrent le champ de la transversalité : français, histoire/géographie, mathématiques, technologie, arts plastiques..

Le thème du risque majeur permet d'aborder de manière claire la notion de développement durable sur le territoire de vie des jeunes.
Il peut faire l'objet d'un projet d'établissement en liaison avec la mise en oeuvre du PPMS.


Le travail produit par la classe est valorisé, au sein de la commune et dans la presse régionale.
Il est remis au maire lors d'une cérémonie officielle.
Sur la base du volontariat, les jeunes pourront ultérieurement être sollicités par les élus pour appuyer des actions locales d'information préventive de la population.
C'est un engagement citoyen, qui répond de manière originale à un véritable besoin.




La mise en oeuvre d'un projet "Memo'Risks, le DICRiM Jeune" fait intervenir diverses partenaires à chacune des étapes :

  1. Information sur l'aléa au sein de l'établissement scolaire (Association ou Scientifique)
  2. Visite de terrain (Services techniques de la ville)
  3. Appel du maire aux jeunes pour un appui dans sa mission d'information préventive (Elu)
  4. Détermination des enquêtes à mener (Association)
  5. Travail de terrain (Association)
  6. Dépouillement, et traitement de l'information
  7. Restitution (Association, Elus, Services techniques)

Date de dernière mise à jour:30-avril-08